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为什么要让孩子学习快乐之星语言表演
发表时间:2019-01-02 14:27

快乐之星语言表演真正好,我们高兴得不得了!

为什么每一名3岁至12岁的少年儿童都需要学习《快乐之星语言表演》?

 12岁以前是孩子语言成长、性格形成的关键期,千万不可错过!一定要把握住孩子语言成长的关键期,通过有趣而高效的《快乐之星语言表演》训练,能使孩子的各项语言能力均大大超过同龄人!语言发展的关键期学说可以解释为什么成人的语言学习能力不如儿童。《快乐之星语言表演》正是顺应语言关键期这个绝佳的教育“天时”,运用关键期赋予孩子的语言“助力”,帮助孩子更快更好的语言成长。孩子的生命发展是一次性的,让孩子在语言的关键期里得到最好的《快乐之星语言表演》教育,是学校和家庭为孩子的幸福人生计划做出的最正确选择!

特别关注:

 近年来,小学入学考试、大学自主招生、公务员考试、领导干部竞争上岗等,在所有人生的机遇面前,面试口才都发挥着至关重要的作用!

 2006年7月,香港大学在内地招生,面试题目是:1分钟自我介绍、2分钟童年故事、2分钟即席演讲。简单的题目竟然难倒了众多莘莘学子,内地15名高考状元参加面试,结果被淘汰11名。

为什么每一名2岁至12岁的少年儿童都需要学习《快乐之星语言表演》?

 《快乐之星语言表演》历十九年理论研究与探索,集数万课次教学实践与优化,成为中国少儿语言教育的领军品牌!全国影响力最大!使用的学生数量最多!具有同类课程无法超越的优势:

 其一是借助少年儿童语言敏感期(12岁以前)内的“助力”,通过培养少年儿童运用舞台语、交际语的能力,以“听”、“说”促“读”、“写”,开展听”、“说”、“读”、“写”全语言教育,使幼儿将来升入小学后乐学语文!使小学生爱上语文,迷上语文,整个身心陶醉于语文的人文情怀之中,快快乐乐地提高语文成绩,提高作文水平!

 其二是内容形式丰富有趣,教学方法科学创新,尤其是诵说曲艺、读经诵典和京剧念白等中国传统语言表演的学习,让中国娃爱说中国话,充分感受和实践中国话的音韵美、节奏美、气势美、综合美,在语言教育的同时,对中国娃开展植根树魂式的爱国主义教育。

为什么每一名2岁至12岁的少年儿童都需要学习《快乐之星语言表演》?

 语言是学习、思维和交际的工具。英国首相丘吉尔曾说:“一个人可以面对多少人,就代表这个人的人生成就有多大!”古今中外99%深具影响力的成功人士都是善于公众表达沟通的大师。拙于言辞,不善表达,决不等于踏实和勤勉。能言善辩,侃侃而谈才是人们共同追求的魅力与风采。

 未来社会对每个人的口语交际能力的要求更是超过以往的任何一个时代,因为未来社会更加凸显高变化性、高创新性、高合作性、高竞争性等特征,更高的语言能力将成为高素质人才的必备能力,更好的教育是将少年儿童成长规律与未来社会可预见的需求融为一体的素质教育。《快乐之星语言表演》正是这样的优秀素质教育,是培养全面和谐的人的素质教育,是使少年儿童拥有自信开朗的性格,拥有优雅大方的气质,拥有幸福成功人生开端的教育。